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Training Schema Therapy per Bambini e Adolescenti (ST-BA)

2.000,00

 

Location Genova

A chi è rivolto Psicoterapeuti iscritti all’Ordine, Studenti specializzandi al III e IV anno di psicoterapia.

Lingua Traduzione inglese-italiano.

ISCRIZIONE: il costo del Training è di 2000 euro (IVA inclusa). Il pagamento della quota può
avvenire nelle seguenti modalità:
– Pagamento in un’unica soluzione (2000 euro)
– Pagamento in 4 rate

PER ISCRIVERSI: l’iscrizione può essere effettuata online tramite il sito web www.international-isc.com nella sezione dedicata ai training. Il pagamento avverrà secondo le modalità indicate dal sito.

INFO: per informazioni e assistenza contattare la segreteria al seguente indirizzo email: segreteria@isctraining.com

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Descrizione

La Schema Therapy (ST), elaborata da Jeffrey Young, si identifica come un perfezionamento, nonché un ulteriore sviluppo, della Terapia cognitivo-comportamentale (TCC). In particolare, questa terapia integra emozioni e aspetti legati allo sviluppo, centrali da un punto di vista diagnostico e terapeutico, a un modello basato sugli schemi, i mode e i bisogni primari, analizzandone il “destino” durante l’intero corso della vita. La ST– intesa come variante tecnica e strategica della TCC – sembra quindi particolarmente favorevole, soprattutto nell’ambito delle terapie rivolte a
bambini e adolescenti, allo sviluppo di strumenti diagnostici e terapeutici in grado di orientare efficacemente l’azione. Il training è costituito, in totale, da 4 lezioni (denominate anche workshop

o, più semplicemente, WS), durante le quali verranno esaminati – e contestualizzati, sulla base dei fattori relativi a personalità e temperamento che caratterizzano l’infanzia e l’adolescenza  i principali aspetti della ST: il modello concettuale della Schema Therapy (basato su schemi, mode e strategie di coping) e il suo fondamento teorico (focalizzato sul ruolo cardine svolto dai bisogni primari nell’ambito delle diverse fasi dello sviluppo), i possibili strumenti diagnostici (ad es. metodi proiettivi) e i requisiti chiave dell’atteggiamento del terapeuta (ad es. il limited reparenting e il confronto empatico). Ciononostante, è l’esercizio pratico il fulcro dell’intera serie di lezioni: saranno infatti presentate le diverse strategie adottate dalla ST che si sono rivelate efficaci nell’applicare la terapia cognitivo-comportamentale sui bambini e gli adolescenti. Un altro elemento centrale del training è costituito dall’insegnamento di tecniche avanzate e approfondite di “Schema coaching” da attuare con i genitori. Tra queste si collocano l’analisi dei processi transazionali specifici di schemi o mode che intervengono tra genitori e figli, e lo studio delle cause da cui hanno origine i processi di rafforzamento reciproco tra gli schemi e i mode maladattivi di entrambi.

Infine, verranno analizzati i principi fondamentali della ST di gruppo nel lavoro con i bambini e gli adolescenti. Oltre alla spiegazione delle principali caratteristiche della ST, le lezioni

prevedono svariate dimostrazioni pratiche: grazie a immagini, video, dimostrazioni dal vivo e piccoli esercizi pratici, i partecipanti potranno così mettere in pratica quanto appreso a livello teorico.

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